В Карачаево-Черкесии наградили школы, показавшие лучшие результаты по онлайн-урокам финансовой грамотности 

В Отделении-НБ Карачаево-Черкесская Республика подвели промежуточные итоги сотрудничества между министерством образования и науки КЧР и Центральным Банком Российской Федерации. Осенью прошлого года было подписано Соглашение о взаимодействии в области повышения финансовой грамотности населения Карачаево-Черкесии.

По итогам осенней сессии онлайн-уроков финансовой грамотности победителями стали 6 образовательных организаций Карачаево-Черкесии. Управляющий Отделением Дмитрий Мещеряков вручил директорам отличившихся школ благодарственные письма Банка России. Победители также получили из рук министра образования и науки КЧР Инны Кравченко почетные грамоты «За активное участие в финансовом просвещении подрастающего поколения».

Так, в номинации «Количество проведенных онлайн-уроков финансовой грамотности» определились три победителя: 1 место с результатом 139 уроков у среднеобразовательной школы №1 Теберда имени И. Крымшамхалова, второе место заняла среднеобразовательная школа а.Гюрюльдеук, и третье у гимназии №4 Усть-Джегуты. Результат – 32 и 34 соответственно.

Во второй номинации: «Тематическое разнообразие проведенных онлайн-уроков финансовой грамотности» места распределились следующим образом: возглавляет тройку лидеров среднеобразовательная школа с. Уруп, там школьники усвоили 21 тему, касающуюся финансовой грамотности. Далее отличный результат в 16 тем показала Кызыл-Юртская школа и на третьем месте школа ст. Сторожевая-2, где наибольший интерес вызвали 11 тем занятий.

«Проект Банка России «Онлайн-уроки финансовой грамотности» стартовал несколько лет назад, и с каждым годом количество участников неуклонно растет. По итогам 2019 года в КЧР этот показатель составил 58% от всего количества школ республики, тогда как по стране - 48% и по СКФО - 52%. Если в 2018 году в онлайн-уроках приняли участие 68 школ, то по итогам 2019-го уже более ста школ, а также техникумы, лицеи и социальные учреждения нашего региона.